wegedzieciak.pl

[amylee]

Witam Was poranną porą.

Natknęłam się dziś na informacje, że ktoś chciałby, aby zwierzęta bezdomne były wykorzystywane do doświadczeń przeprowadzanych na lekcjach w szkołach ponadgimnazjalnych!
Powstała już petycja wysyłana do sejmu mająca na celu zablokowanie tego niedorzecznego pomysłu.
Podpisujcie proszę: hxxp://www.petycjeonline.com/petycja_w_sprawie_ustawy_o_ochronie_zwierzt_dowiadczalnych

Możliwe jest też udostępnienie jej na fb: hxxps://www.facebook.com/events/857316107625346/?ref_newsfeed_story_type=regular

[Alispo]

Te szkoly ponadgimnazjalne to niestety tylko czesc projektu,i to ta mniej realna w praktyce,niestety sporo tam spraw,które moga mieć większe odzwierciedlenie w praktyce,bo są bardziej oplacalne Trzeba to naglasniac,bo w dzialaniach w tej sprawie trochę tego brakuje,takiego glosu społeczeństwa.

[Sylwia8]

Głosu społeczeństwa brakuje w wielu ważnych dla niego sprawach, to jest najgorsze.

Petycję udostępniam oczywiście.

[go.]

Ale generalnie jakie (konkretnie) doświadczenia chcą do ponadgimnazjalnych wprowadzić? Bo jakoś sobie tego dodatkowo ze strony odbiorców (dzieci i rodziców) nie wyobrażam

[amylee]

go., konkretów nie znam. Nie wiem, czy zna je sam ustawodawca. I masz rację, że na pewno nie wziął pod uwagę reakcji samych zainteresowanych. Przypomina mi to ostatni pomysł z sześcioletnim urlopem macierzyńskim. Nic o nas, bez nas...ehhh


W temacie gimnazjów, jak w petycji:
Domagamy się m.in. - wyłączenia możliwości wykonywania procedur w celu kształcenia prowadzonego w szkołach ponadgimnazjalnych

bo

Według danych opublikowanych przez Krajową Komisje Etyczną w 2012 roku w Polsce poddano eksperymentom około 200 tysięcy zwierząt, w tym 126 tysięcy myszy i szczurów. Blisko połowa z nich była poddana eksperymentom w celu badania zaburzeń nerwowych i umyslowych u ludzi. 76 tysięcy zwierząt tych gatunków zostało poddanych badaniom podstawowym – czyli z definicji badaniom służącym ustaleniu nowych twierdzeń naukowych, tez i definicji.


Dlaczego w liceach nie mieliby badać odruchów warunkowych krojąć żywe zwierze? Na filmach pokazują, że w Stanach tak się robi, może chcą dorównać niebywale odkrywczym wynikom?

[Alispo]

To raczej chodzi o szkoly specjalistyczne.

[Lily]

Na psychologii badało się żaby, wyciągając im mózg, na szczęście nie u mnie (ja studiowałam na UJ).

[Alispo]

90% moich tymczasow gryzoni pochodzi z psychologii itp.,niektore sa oswojone nawet troche i przymilne,a niektore panicznie sie boja czlowieka niestety,bo maja powody

[Lily]

Jak wiadomo psychologia to nauka o szczurach i studentach psychologii... Badać ludzi w warunkach szkodliwych za bardzo nie można, więc pozostają nieszcżesne gryzonie...

[amylee]

[Lily]

zwierzęta są podobne, ale nie identyczne z nami, co potwierdził m.in. przykład Talidomidu - nie szkodził dzieciom króliczym, ale poważnie zaszkodził ludzkim.
Myślę jednak, że to chodzi nie tylko o identyczność, lecz o eksperymenty na żywym organizmie, które są bardziej znaczące niż na tkankach. Ale nie wiem, czy akurat na tak wczesnym etapie edukacji, bo mówimy tylko o tym chyba, nie o nauce w ścisłym sensie.

A w szkołach ponadgimnazjalnych to by mogli uczyć empatii wobec zwierząt bezdomnych, opieki nad nimi, a nie znęcania się w imię wiedzy.

[Alispo]

[amylee]

[amylee]

Nie szkodzi, każdy ma swoje zdanie. Ludzie jednak mają wybór, w większości moga decydować za siebie...Chociaż kto wie, może za niektórych też trzeba by walczyć.
oranż, jeśli Cię to nie przekonuje, po prostu nie podpisuj.
Szczerze powiedziawszy nie zastanawiałam się na tym, podpisałam, bo najwyżej nic to nie zmieni (chociaż mam nadzieję, ze będzi einaczej), ale jeśli w czymś pomoże, to będę się cieszyć.