wegedzieciak.pl

[Manu]

[karmelowa_mumi]

Manu, a możesz coś więcej o tej antypedagogice?

[olgasza]

karmelowa_mumi, ja co prawda nie Manu, ale tez czytałam "Antypedagogikę" (gdzies tez wyczytalam określenie postpedagogika)
Głównym zalożeniem jest, że dziecko samo wie, co dla niego jest dobre ( nawet to najmniejsze), więc nie należy ingerować w jego wybory podejmując działania wychowawcze, tylko ewentualnie chronić przed zrobieniem sobie krzywdy. Takie pomieszanie nauki przez doświadczenia (ucz się na własnych błędach, to twoje życie i ty nim kierujesz) z liberalizmem, jednym słowem wychowuj się sam
Przynajmniej ja to tak odebrałam, może Manu, ma inne odczucia. Ciekawie mi się to czytało, bo lubię takie wolnościowe klimaty i nie lubię, jak ktoś mi mówi, co mam robić, jak wyglądać i się zachowywać, więc naturalnie przyjęłam, że dziecko też ma prawo wyboru i decyzji, nawet jeśli chodzi o zachowania tzw. ryzykowne. Oczywiście antypedagogika nie zabrania ci jako rodzicowi/opiekunowi wyrażenia swojego zdania, ale odrzuca ideę, że mówisz dziecku, jak ma postępować i czegoś zabraniasz, w ogóle odrzuca pedagogikę jako naukę.
Tyle teoria, a życie i tak biegnie swoją drogą

[elenka]

[karmelowa_mumi]

olgasza, podoba mnie się ta idea

założenia są fajne, sama wiem, że najszczęśliwsza w dzieciństwie byłam, gdy robiłam to, co chciałam i chodziłam swoimi ścieżkami, w sumie dużo tej wolności miałam (nie wiem nawet na ile kontrolowanej), chyba teraz dzieci mają jej znacznie mniej.

No ale moja praktyka matki wychowującej albo też antywychowującej jeszcze przede mną

[Kat...]

Nic o antypedagogice nie wiem, chętnie poczytam jak mi wpadnie w ręce ale ja też sobie tego nie potrafię w praktyce wyobrazić. Nie wyobrażam sobie rzucić wszystkiego, nie załatwiać spraw, które muszą być załatwione, nie zrobić rzeczy, które absolutnie muszą być zrobione, bo dziecko nie żyję wg planu dnia, tylko samo decyduje na co ma w danej chwili ochotę.

[elenka]

A mi nawet nie przyszła do głowy kwestia organizacji dnia, a bardziej poszanowania innych i współżycia z otoczeniem.
tak jak pisałam, wiem że muszę ingerować i zwracać uwagę/zabraniać bić innych/ wyrywać zabawek/ niszczyć rzeczy innych itd. Można by dużo wymieniać i wiele jeszcze przede mną
A poza tym ciekawa jestem jak dziecko wychowane w taki sposób czuję się jako dorosły, kiedy nagle ktoś mu czegoś zabrania albo nie może w danym momencie robić tego na co ma ochotę.

[Malati]

Z tego co ja czytałam dziecko potrzebuje jasnych granic aby czuć się bezpiecznie.Nie możemy wymagać od dziecka aby samo w pewym wieku oczywiście (mówimy o okresie np pierwszych 4 lat) decydowała kiedy ma iść spać co będzie na obiad,co ma na siebie włozyć,którędy będzie szło w czasie spaceru ( np po ruchliwej ulicy)itp itd przykładów moze być wiele.Kiedy pozostawiamy decyzje dziecku dochodzi do odwrócenia ról.Wtedy ono staje się dorosłym,a to zle dla jego prawdłowego rozwoju.Dziecko rośnie rozwija się poznaje świat a my jesteśmy obok aby go strzec ,pokazywać mu co dobre a co złe,określać jasne granice i konsekwentnie się ich trzymać.

[Manu]

[Kat...]

elenka, mi przyszła do głowy ale nie w pierwszej kolejności. Też pomyślałam o przyszłości takiego człowieka. Jeśli to by miało działać, to wszyscy chyba musieliby tak działać ale tego sobie też nie umiem wyobrazić.

[Manu]

[elenka]

[orenda]

Ja akurat mam spokojne dziewczynki, nie musiałam nigdy stosować karnego jeżyka, nawet nie wiem czy umiałabym to zrobić. Generalnie właśnie sobie pomyślałam, że na tyle można się dogadać z Liwią, że rzadko kiedy ponosi jakieś przykre dla niej konsekwencje. Tyle, że ona nie bije dzieci, nie zabiera innym zabawek (inaczej jest z siostrą, tyle, że zanim Zoja się pojawiła, były to jej zabawki, czasem bierze co swoje, ale wtedy staram się tłumaczyć, negocjować w imieniu Zoji).
Generalnie umawiam się z nią tak, że jeśli zrealizujemy plan: śniadania i ubranie się, to będzie bajka, jak nie da rady, to bajki nie włączam. Taki system nam odpowiada. Stawiam jej granice i staram się tłumaczyć i rozmawiać.

[Kat...]

[olgasza]

[Malati]

[Manu]

[Malati]

A co do karnego jeżyka u nas ten system przestaje się już sprawdzać. Młody jest coraz starszy i mam wrażenie że ta metoda już niczego nam nie daje,a powoduje tylko duży bunt u Harivenu.U nas jak narazie r stosujemy same rozmowy,dużo mu tłumaczę i mam nadzieję że to wystarczy

[elenka]

[dżo]

[Manu]

[elenka]

[Manu]

[Malati]

[elenka]